在当今的商学院校园里，利用管理学位做好事的理念越来越受欢迎, 越来越多的学生计划将他们的商业头脑运用到非营利部门——经常交易高地位, 对社会有积极影响的高薪工作.
为了保持和发展竞争优势，需要在今天的经济中生存, 非营利组织必须像其他成功的企业一样经营自己. 当你需要严格管理的时候, 这是这个部门经常发生的情况, 商务技能是必不可少的. 人际交往能力、管理能力、财务分析能力、IT能力——还有很多. 这就是商学院的用武之地.
为社会企业提供商学院资源
在商学院的时候, 有社会企业意识的学生可以利用众多的社团, 比赛, 全球经验, 这些中心旨在向学生讲授从非营利组织管理到为弱势社区服务的创业等主题.
2017年，芝加哥大学布斯商学院(University of 芝加哥布斯商学院)收到了来自坦丁·拉斯迪(Tandean Rustandy)的2000万美元捐赠，以支持扩大规模 社会创新和创业方面的研究和规划 在新命名的Rustandy社会部门创新中心.
作为布斯商学院的学生中心, 校友, 以及解决复杂的社会和环境问题的教师, 新中心建立在学校商业基础的基础上, 体验式学习和基于研究的洞察力.
十多年来，纽约大学(New York University)斯特恩商学院(Stern School of Business)和花旗基金会(Citi Foundation)一直在这么做 合作编程 教育学生如何让私营部门和公共部门共同努力，解决世界上最棘手的问题，并刺激可持续的经济增长.
的 凯洛格的社会企业 (寻求)项目, 西北大学于2005年为所有组织和行业中对管理和社会之间的交叉感兴趣的学生创建, 开发了一个课程，让学生管理技能的各种营利性公司的职位, 还有非营利组织和政府职位.
作为额外的激励, 凯洛格管理学院(凯洛格管理学院)的贷款援助项目(LAP)帮助凯洛格商学院(凯洛格管理学院)的毕业生在公共和非营利行业就业，减轻了教育债务负担，这种负担有时会限制毕业生在这些行业谋求职位.
与此同时, 凯南-弗拉格勒商学院(Kenan- flagler Business School)的凯南研究所(Kenan Institute)等中心的研究和教育项目专注于私营部门资源如何服务于公共利益. 斯坦福大学商学院(斯坦福大学 Graduate Business School)通过其社会创新中心(Center for Social Innovation)开设了一门关于战略性慈善事业的课程.
在欧洲, 西班牙IESE商学院(IESE Business School)的“社会创新和社会企业家精神”(Social Innovation and Social Entrepreneurship)课程探索了社会目标和金融目标之间的联系. 工商管理硕士学生直接与不同行业的公司打交道, 并从实际操作的角度来探索经营社会企业的意义, 学习课程概念如何在现实世界中发挥作用.
正如你所看到的，全球所有顶级商学院都提供这种课程.
具有非营利背景的Mba申请人
非营利组织和私营部门组织的共同点比人们通常认为的要多, 而工商管理硕士在非营利组织中的角色基本上和工商管理硕士在任何公司中的领导角色是一样的:领导, 管理和使用可用的资源以取得成果.
本科毕业后从事非营利组织或社会企业工作的申请者，通常不太可能重返学校攻读工商管理硕士等价格高昂的专业学位, 尽管顶级工商管理硕士项目总是对非营利机构申请者提供的多样化的经验感兴趣. 如果你申请的是一个有非营利背景的工商管理硕士， 彼得的故事 这可能会帮助您考虑如何实现自己的应用程序策略.
