适合每个人的商学院教学风格
许多工商管理硕士申请者都犯了同样的错误:不管你上的是哪个顶尖项目, 商学院的教学风格将大致相同.
顶级项目也有相似之处, 每个学校都有不同的教学风格. 一种是案例研究法, 授课为基础的指令, 以及体验式学习和团队聚焦方法. 有些学校几乎完全专注于一种风格. 另一些则混合使用.
找到适合自己的教学风格至关重要. 我们建议客户寻找一个他们能够成长并感到舒适的项目. 然而，申请者往往把这个难题搁置一边. 他们往往更重视排名等因素, 职业中心发行, 位置, 和文化.
教学风格往往是申请者最后关注的问题之一. 是的，当你选择你的目标学校时，项目有很多不同的方面需要考虑. 但我们认为这个应该更重. 毕竟, 它不仅直接影响你对两年投资的享受，还会影响你获得的知识质量.
案例研究法
哈佛商学院(Harvard Business School) 一个多世纪前创立了案例研究法. 用这种方法, 学生们分析和讨论真实的管理场景，提出公司未来应该采用的建议.
哈佛大学大约80%的教学依赖于案例研究. 与此同时，弗吉尼亚大学的学生 达顿商学院 在为期两年的项目中，审查不同行业和职能的500多个案例.
被许多人认为是管理教育的黄金标准, 这种方法依赖于生动的、多角度的课堂讨论. 一个恰当的案例分析需要学生做大量的准备. 他们必须在一大群人面前轻松地分享自己的想法.
善于交际的人会在这种商学院的教学风格中茁壮成长. 另一方面，害羞的人一想到要去上课就会畏缩. 对于那些在陌生人面前讲话感到不自在的人来说，这不是一个学习环境.
讲课的风格
所有顶级工商管理硕士项目都采用讲座形式授课. 然而，一些学校因大量使用这种传统教育技术而脱颖而出. CMU泰珀商学院 使用大约50%的讲座教学. 同时，讲座的形式 南加州大学马歇尔商学院 紧随其后的是48%.
的 加州大学洛杉矶分校安德森商学院, 范德比尔特大学欧文管理研究生院, 牛津大学赛德商学院 用40%的时间听课.
这种授课方式的支持者认为，这是具体教授学生重返职场后需要的商业概念和理论的最佳方式. 对于内向的学生和那些喜欢吸收经验丰富的教授智慧的人来说，这种商学院的教学风格可能更舒服.
在某些情况下, 讲座式的教学方法是最快速地让学生了解信息的方法. 哥伦比亚大学商学院 将40%的课堂时间用于讲课，40%用于案例研究.
经验的方法
近年来，越来越多的学校在其课程中增加了经验部分. 这些增加包括更多的团队挑战、模拟、实地考察和课外活动.
在这个以行动为基础的学习领域的领导者是 密歇根罗斯商学院. 罗斯有一个为期七周的全职咨询项目，叫做 多学科的行动项目. 工商管理硕士一年级学生与企业建立联系, 创业, 以及美国的非营利项目.S. 在国外，需要对组织的挑战提出深思熟虑的建议.
哈佛商学院有一年的时间 领导力发展的实地沉浸体验 为一年级学生开设的课程, 哪些提供了经验主义的小组学习经验, 身临其境的, 和实地.
这种亲力亲为的学习方式有利于那些有创业精神的人, 以及喜欢团队合作、想要学习如何完成工作的多面手. 不同于讲课和案例方法, 主要关注理论, 体验式学习鼓励学生在实践中学习.
正如你所看到的，工商管理硕士项目呈现材料的方式有很多不同. 仔细看看你的个人喜好，找到最适合你的商学院教学风格.
